因應疫情，延期辦理。

檢測時間：4/26、05/03、05/24、06/07(一)班會課 或 04/30、05/21、05/28、06/11(五)我愛中平(七年級)
※以上場地調查時間：110年03月25日，俟確認班級報名數及完成借用手續後，才能真正確認發表日期及使用場地。

中平國中109學年度「班級美力閱讀」實施計畫(節錄)

實施方式：依班級閱讀興趣與經驗，完成閱讀、體能及美學三項關卡。

ㄧ、閱讀關卡：

(一)「書籍選擇」：可閱讀學校提供之書籍，如：班級書櫃圖書61本，或借閱校園中各閱讀角圖書、或申請書福窩美力閱讀書箱；或全班自行選書、借書至少12本。書籍來源不限，惟所選圖書不可重複或具系列性，並須符合當前學力階段適宜閱讀且足供單人或2~3人共同挑戰的程度；其中，自然科學類至少3本，美學藝術類至少占3本。

(二)「簡報發表」：聊書學生不限於2位，亦可以2~3人為單位，2個小組以上進行共同發表。如為單一班級場次，可依班級特性調整發表形式；如有共同參與班級，則須各班級皆同意形式調整，以利發表順暢進行。

(三)「美力大考驗」：如簡報發表後時間有賸餘，將進行考驗活動，由關主老師隨機抽取班級選書3本(至少3位(組)負責同學)進行提問，須答出閱讀書目的內容及心得，現場開放不限人次的接力回答。

二、體能關卡：由全班討論並決定可進行之體能活動或服務學習任務，並承諾檢測目標。

三、美學關卡：由全班參與相關藝術展演或作品表現以呈現具體閱讀成果。

四、閱讀培力(109學年度限定)：歡迎班級導師、協力教師或有興趣之教師完成「109身教式閱讀與聊書計畫」線上課程，課程多元，修習達20小時即可獲得研習證書(課程內容如附件所示)。

班級成果檢視：

ㄧ、閱讀關卡：

   (一)班上先選出至少兩位(組)同學進行書籍簡報製作(以PPT為主，可輔以其他紙本媒材，如心智圖、自製海報等進行分享)，於活動當天向同學介紹。

   (二)由關主老師隨機選出三本書，請負責同學(小組)上台介紹並進行問答。

二、體能關卡：依所承諾之設定目標實地檢測。

三、美學關卡：展示活動照片、影音紀錄、或其他課程成果作品。

四、檢視時間：上學期為12月~1月、下學期為4月底至6月11日止，活動期間利用早自習（07：30~08：15）、班會課、我愛中平課程、或課餘課後時間(下課時間、平日放學至17：00止)，由評審老師至現場見證，實際時間視報名班級及關卡任務協調確定。

過關獎勵：以班級為單位，闖關成功班級致贈精美文具、便服日一次，及全體同學各記嘉獎一支作為獎勵。